Appels diffusés par la FRAAP > 08/08/2019

APPEL À PROJET ARTISTIQUE : 1 # CANAL DE BRIARE -
APPEL À RÉSIDENCE ARTISTIQUE : 3 # ROYAUME-UNI - CHAUSSY - ALPES -
ARTISTE ENSEIGNANT : 3 # MULHOUSE - HOUILLES - AIX EN PROVENCE -
OFFRE D’EMPLOI : 3 # NICE - SAINT-OUEN (2) -

APPEL À PROJET ARTISTIQUE

Manifestations d’intérêt - Maisons éclusières du canal de Briare / CANAL DE BRIARE
Candidatez avant le 30.09.2019
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Vous avez la volonté de développer une activité dans une maison éclusière ?
Maisons éclusières vacantes et les voies navigables de France ont lancé un appel à manifestation d’intérêt :
https://framaforms.org/manifestations-dinteret-maisons-eclusieres-du-canal-de-briare-1561458259?fbclid=IwAR3gnZG62ebeFkrL8bYJgNeXiys_0lfHepBebC3hNNRKVpf4MlNlbXicrAk
Les maisons éclusières du canal de Briare ouvrent leur porte aux projets innovants et bénéfiques pour le territoire, afin d’apporter vie et activité le long de l’itinéraire.
Le long du canal, vous trouverez la maison pour concrétiser vos projets.
Contactez : zoe.lenoir@vnf.fr
https://framaforms.org/manifestations-dinteret-maisons-eclusieres-du-canal-de-briare-1561458259?fbclid=IwAR3gnZG62ebeFkrL8bYJgNeXiys_0lfHepBebC3hNNRKVpf4MlNlbXicrAk

APPEL À RÉSIDENCE ARTISTIQUE

The Creative Knowledge Project Artist in Residence / ROYAUME-UNI
Deadline : 27.08.2019 - 10h.
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The Creative Knowledge Project is a 12-month artist residency based at the new Lakeside Centre, Thamesmead.
This year-long residency – with accommodation and studio space – is a rare and exciting opportunity for an artist to live and work
on the water’s edge of one of the most iconic Brutalist estates of the 1960s, working with the community to explore the potential for their new library building.
The Project
A new state of the art library is being built in Thamesmead by Peabody and the London Borough of Bexley as part of London’s largest regeneration programme.
The Creative Knowledge Project aims to empower the existing communities of Thamesmead to question what a library can be during the library’s building phase, shaping the future of the building through creative processes.
The project will be led by the London Borough of Bexley and Peabody, and will involve two local cultural organisations :
Bow Arts, who will commission an artist in residence to open up local discussions on the library ; and fine art makers Rima & McCrae who specialise in custom interior and bespoke surfaces.
The project is funded by Arts Council England through a grant to London Borough of Bexley.
The building of a new library space in the current climate is a feat worth celebrating, and the project opens up questions about how communities and public learning spaces interconnect today.
The artist in residence will work for 12 months during the design and build of the library (due to open spring / summer 2021).
The resident artist will be based at a residential flat at Bow Arts’ newly opened Lakeside Centre, which sits opposite the new library site across Thamesmead’s Southmere Lake. T
he Lakeside Centre will house artist studios as well as a café, training kitchens, nursery and roof terrace – which boasts an incredible panoramic view of the iconic Brutalist towers across the beautiful Southmere Lake.
Context
The district of Thamesmead lies across the London boroughs of Bexley and Greenwich, built on former marshland on the south bank of the River Thames.
The area has a rich history dating back to the Roman times, and most notably was used as a Royal Arsenal site from the 17th century until the 1950s
(extending over 1,000 acres across Plumstead and Erith Marshes).
The Crossness Pumping Station – a magnificent Victorian Grade 1 listed building built in the Italianate style – is just down the road from the Lakeside centre,
an integral part of Sir Joseph Bazalgette’s redesigning of London’s sewer system in the 1860s.
Thamesmead’s iconic Brutalist housing opened in the late 1960s and its futuristic designs became well-known through photography
and films such as A Clockwork Orange and Beautiful Thing. Built on former marshland, Thamesmead is incredibly biodiverse and boasts several nature reserves, including Southmere Park which flanks Southmere Lake.
Peabody now owns the majority of the Thamesmead’s housing and land, including over 200 acres of development space.
The Greater London Authority are providing £47.5 million investment to deliver two housing zones as part of the Mayor of London’s Housing Zone programme,
together with new transport infrastructure from Transport for London, including the new Elizabeth (Crossrail) line service at Abbey Wood station.
With an incredibly diverse demographic, Thamesmead has a vibrant local community and has just celebrated its 50th anniversary.
Every year Thamesmead also celebrates its arts and culture through the annual Thamesmead Festival (14 June – 3 August 2019).
Themes
The Creative Knowledge Project will tackle the important conceptual question of what a library can be in the 21st century –
exploring the impact libraries have made on so many in the past and the challenges libraries are today facing nationally.
Bexley is investing where it can in new libraries, and the partnership with Peabody to develop a new landmark library is indicative of the importance placed on libraries in Bexley as vital community hubs.
The artist in residence will work with local residents to shape a public building that feels owned by and relevant to its future everyday users.
The residency will also aim to create sustainable links between Thamesmead’s two new civic buildings – the newly opened Lakeside Centre and the coming library.
With this in mind, the residency might act as a test bed for community driven activity that could find a permanent home in the future library building, taking advantage of its planned community spaces.
The project is a rare and exciting opportunity for an artist to be part of one of London’s biggest regeneration programmes, highlighting the importance of creativity, knowledge and culture within communities.
Residency
The residency will be community focused, with the aim of engaging local residents in the new library and its future-planned activity.
The residency includes accommodation in the Lakeside Centre, studio space, an artist fee and materials budget (see full breakdown below).
Bow Arts will manage and support the residency and the artist will also have the opportunity to work with the library architects and fine art makers Rima & McCrae.
The residency should include :
Participatory workshops with local residents to form content for tangible outcomes.
Ways of engaging local communities into thinking about what a library in the 21st Century means to them / what they want from their local library.
Open studio events that invite residents into the resident artist’s space.
A residency legacy / output (bearing in mind the spaces between the Lakeside Centre and new Library).
We are open to all media and approaches, though the residency should leave a lasting legacy that reflects local input.
Residency Fee
The residency will provide :
A live / work residential flat in the Lakeside centre for 12 months (equivalent to £9,920 to cover rent and utilities)
Use of a dedicated studio space in the Lakeside Centre (equivalent to £8,958 to cover studio rent and utilities)
£10 000 artist fee, to include all time across the 12 month period. (10 8301 euros)
£6 000 materials and equipment budget
Up to £10 000 outcome budget, for all costs associated with any production, fabrication or tangible outcomes of the residency.
This contract is supported by Bow Arts, Peabody, London Borough of Bexley, with generous financial support from Arts Council England.
Flexibility
The residency length is 12 months and would preferably start with the Lakeside Centre launch in October 2019, though the start date could be flexible to accommodate the resident’s needs.
Part of this residency includes accommodation through a Live Work flat, with the intention that the artist make connections through living in the Thamesmead community. H
owever, should this living situation not be practical for an applicant, the residency could be shared between an artistic partnership.
For example, shared between two artists at different stages in their career – i.e. an artist living off-site (the mentor) and an artist living in the Live Work flat (the mentee).
If you would like to explore a partnership of this kind, please outline how this might work in your application.
How to Apply
The application process will take place in two stages.
Stage 1 Expression of interest
To apply, please send your curriculum vitae and a portfolio / link to relevant website for images, together with a cover letter of no more than 750 words, outlining :
How your practice engages with this brief / your interest in this opportunity.
How this residency supports your career development.
Your relevant experience for this residency.
Please send submissions to : submissions@bowarts.com with the following subject line : LibraryResidency_SURNAME
Deadline : 27.08.2019 - 10h.
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Stage 2 Invitation to interview & produce proposal
A shortlist of applicants will be invited to interview and produce a more extended proposal for the residency.
You will be notified of this invitation by Tuesday 3 September, with interviews taking place the week commencing 16th September.
A fee of £150 will be offered to all shortlisted applicants to produce a more extended proposal.
The proposal should expand on the themes in your work that engage with this residency and outline your strategies for community engagement.
Proposals will be accepted in PDF / Powerpoint format and should be no more than 10 pages long with illustrations / images.
It is encouraged that ideas for community engaging activity are included, together with any early thoughts of a project legacy (though we understand that these may not be fully formed).
It is suggested that applicants should have :
A portfolio of work that demonstrates independent working, project work and / or work that responds to a budgeted brief.
Experience of leading workshops / working with a community, or a proven desire to develop this experience with some evidence of steps taken to do so.
A flexible approach to working that bears in mind the focus / direction of the residency alongside the development of the Library.
Enthusiasm and ideas around exploring the potential for creative learning.
The selection process will be interview-led by the Bow Arts team, with colleagues from London Borough of Bexley and Peabody Trust.
https://bowarts.org/whats-on/exhibitions-and-events/the-creative-knowledge-project-artist-in-residence
https://bowarts.org/sites/default/files/The%20Creative%20Knowledge%20Project%20-%20Residency%20Brief.pdf
https://bowarts.org/

APPEL À RÉSIDENCE ARTISTIQUE

Résidence-mission en milieu rural DRAC Ile-de-France / Association La Source-Villarceaux Thème artistique : « la Planète » / CHAUSSY
Du 03 janvier au 30 juin 2020
Date limite de dépôt du dossier par mail : Dimanche 29.09.2019 minuit (inclus)
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Sélection : en octobre 2019
La Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Ile-de-France propose au territoire francilien d’accueillir des artistes en résidence dans le cadre d’une « résidence mission ».
Ces résidences s’inscrivent dans divers champs artistiques. Dans le cadre de ce présent appel à projet, il est recherché :
Un artiste, résidant en France, dont la recherche et la production s’inscrivent dans le champ de la création contemporaine et parlant la langue française.
Dans ce document nous nommerons cet artiste, le Résident.
Nous sollicitons un artiste plasticien, développant des techniques artistiques mixtes :
peinture, sculpture, volume, multi média ou autres pratiques de son choix.
Eléments à fournir

un dossier artistique (présentant un ensemble d’œuvres représentatif de la démarche de l’artiste-candidat),
un curriculum vitae,
une note faisant état d’une expérience similaire qui explicitera les liens créés entre l’artiste et la population,
une note d’intention relative au projet demandé et au thème artistique de l’année : « La Planète »,
une liste des œuvres disponibles à des fins d’expositions pendant ou après le temps de résidence avec les contraintes techniques afférentes à leurs présentations et leur coût,
un planning des disponibilités du candidat entre début novembre 2019 et fin juin 2020.
Date limite de dépôt du dossier par mail : Dimanche 29.09.2019 minuit (inclus)
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à Association La Source-Villarceaux Domaine de Villarceaux 95710 Chaussy : 01 34 67 78 83 lasourcevillarceaux@wanadoo.fr
1. Enjeux et objectifs de la résidence-mission
Permettre au plus grand nombre :
d’appréhender la création contemporaine en provoquant la rencontre avec une démarche artistique forte, en lien avec un réseau de lieux culturels,
développer l’esprit critique par le biais de la discussion et d’échanges,
contribuer au développement culturel et artistique du territoire,
mettre en place une éducation artistique associant les jeunes, les familles et les habitants d’un territoire,
réduire les inégalités en matière d’accès à l’art et à la culture.
2. Une co-construction artistique et culturelle
La résidence-mission est organisée à des fins d’éducation artistique et culturelle, quel que soit l’âge des participants. Elle repose sur une pleine disponibilité du Résident, durant six mois, ainsi que sur une diffusion de son
œuvre déjà accomplie et disponible, en lieux dédiés ou non. Cette diffusion s’envisageant en amont, pendant ou après la période de résidence.
La résidence-mission ne se confond nullement avec une résidence de création puisqu’il n’y a ni enjeu de production personnelle ni commande d’œuvre.
Pour le Résident il s’agit, plus particulièrement, de s’engager dans une démarche éducative donnant à voir et à comprendre la recherche artistique qui l’anime ainsi que les processus de création qu’il met en œuvre (réflexion,
expérimentation, réalisation). Cette mise en évidence s’appuie sur des formes d’intervention ou d’actions très variées se différenciant, des traditionnels ateliers de pratique artistique.
Ces actions sont à considérer comme autant de « gestes artistiques », préparés en amont avec divers acteurs culturels, sociaux, éducatifs déjà impliquées dans le domaine des arts visuels ou tout simplement désireuses de s’y inscrire.
Ces actions se menant en temps scolaire ou hors scolaire, sur les temps de loisirs des habitants, ont pour objectif de permettre à un grand nombre de personnes d’acquérir une expérience originale et sensible de l’œuvre.
Ces actions peuvent avoir lieu aussi bien au sein des établissements scolaires, de centres sociaux, de centres de loisirs,
de structures culturelles que dans l’espace public ou tout autre site qui paraîtra approprié au Résident et à ses partenaires locaux.
La résidence est conduite avec l’idée d’un fil rouge sur le thème artistique proposé par la Source-Villarceaux en accord avec la DRAC Ile- de-France : La Planète.
3. Déroulement
Au cours des toutes premières semaines de la mission, le Résident rencontre les différents acteurs de la commune et des communes environnantes ainsi que des professionnels de l’action sociale, de la culture et de l‘éducation.
Ceci afin de permettre à ces équipes d’appréhender au mieux la démarche artistique et le fil rouge de l’artiste. Ces rencontres peuvent revêtir des formes extrêmement variées afin d’éviter tout caractère répétitif.
Elles peuvent également être très collectives, en croisant différents types de professionnels (enseignants, animateurs de centres de loisirs, responsables d’associations d’un même quartier, par exemple).
Ces professionnels sont également invités à évoquer avec le Résident la manière dont ils aimeraient faire percevoir sa présence, ainsi que celle de son œuvre, aux habitants jeunes et moins jeunes, dont ils ont la responsabilité.
Il s’agit alors d’évoquer de simples pistes pouvant être empruntées pour ce faire.
Au cours de la Résidence se construisent également entre le Résident et les différentes équipes de professionnels désireuses de s’impliquer définitivement, toutes sortes d’actions à mener en direction des enfants et des jeunes.
Il s’agit de « gestes artistiques » qui se conçoivent en prenant la structure de loisirs ou à vocation sociale ou les établissements scolaires pour unité de référence, et non la seule classe ou le seul groupe.
Ces « gestes artistiques » sont également conçus en tenant particulièrement compte des contextes d’exercice des différents professionnels concernés, de leurs différents degrés d’implication possibles ainsi que de ceux des
enfants ou des jeunes dont il aura la responsabilité.
Tout au long de ces six mois de résidence-mission, l’œuvre déjà accomplie de l’artiste et disponible à la diffusion, est présentée en lieux culturels spécialisés mais aussi en lieux qui ne le sont pas.
Une résidence-mission à La Source-Villarceaux
1. Contexte
L’association La Source - Villarceaux est située à l’Ouest du département du Val-d’Oise, dans la zone rurale du Vexin français, à l’intérieur du Parc naturel régional du Vexin.
Le Parc naturel régional du Vexin est géré par un Syndicat Mixte qui regroupe la Région Ile-de-France, les départements du Val d’Oise et des Yvelines, les 99 communes et 9 communautés de communes adhérentes.
Le Parc est un outil de gestion et d’aménagement au service d’un territoire et de ses habitants. Il met en œuvre un projet de développement harmonieux et équilibré, basé sur la préservation de ses patrimoines naturels, culturels et
bâtis ainsi que des actions autour du « mieux vivre ensemble ».
Le Domaine de Villarceaux est éco géré par la Région Ile-de-France depuis 1989. Monument historique et jardin remarquable, ce site est un lieu culturel ouvert en saison, d’avril à octobre, au public et ouvert toute l’année pour
l’association La Source-Villarceaux.
2. La Source-Villarceaux
En 1991, le peintre Gérard Garouste, de renommée internationale, constatant l’isolement culturel et social des jeunes en milieu rural, a créé avec des éducateurs du département de l’Eure, la première association La Source à La Guéroulde (Eure).
Depuis 2002, à la demande du Conseil régional d’Ile-de-France et du Conseil départemental du Val-d’Oise, La Source-Villarceaux est installée dans le Domaine de Villarceaux sur la commune de Chaussy (Val-d’Oise) et, plus
particulièrement, sur le territoire du Vexin Français.
Actuellement 9 sites « Source » sont implantés dans 8 départements sur le territoire national.
Les différentes actions de La Source-Villarceaux s’articulent autour de trois pôles
le pôle social, par une animation auprès des enfants et des familles, en lien avec les travailleurs sociaux du département,
le pôle éducation, par l’accueil de classes, pour développer l’éducation artistique et la démarche créative des élèves, en lien avec le conseiller pédagogique en arts plastiques du Val-d’Oise,
le pôle artistique, afin de promouvoir dans le Vexin, particulièrement isolé, une programmation annuelle d’expositions d’art contemporain, et permettre à de jeunes artistes de bénéficier de résidences sur le site de Villarceaux.
Enjeux et objectifs de la résidence mission à la Source-Villarceaux
L’enjeu de cette résidence est de développer un outil de proximité au service d’une action culturelle. Elle permettra de favoriser une relation vivante des différents publics à la création.
Cette résidence a pour but également de développer des actions envers différents publics du territoire du Parc naturel régional du Vexin,
associé aux activités de différents acteurs culturels et sociaux (associations, bibliothèques, écoles, centre de loisirs, hôpitaux, offices de tourisme, mairies...).
Le Résident se trouve au centre d’un projet original, mené avec une diversité de partenaires, dans un travail de création et d’échanges à travers la mise en place de divers projets en faveur d’un public toutes générations confondues.
1. L’association se propose de mettre en place en lien avec le Résident, différentes actions sur le territoire concerné dont le calendrier sera fixé lors des 3 réunions de préparation en novembre et décembre 2019 :
L’association se propose de mettre en place avec le Résident différents projets artistiques qui font sens entre eux :
1 atelier des mercredis avec le public social de l’association,
3 ateliers avec des établissements scolaires du Vexin,
2 ateliers en familles en journée deux samedis,
2 ateliers de vacances scolaires avec le public social de l’association en lien avec des partenaires culturels,
1 sortie familiale et culturelle ou spectacle, en lien avec le travail du Résident,
2 expositions/ valorisations des œuvres créées par les publics lors de la Résidence avec les œuvres du Résident,
9 demi-journées de visites guidées, par le Résident pour le public de la Région Île de France et les scolaires,
1 débat artistique et pédagogique avec une école primaire : dispositif "1 œuvre à l’école".
Tous ces projets peuvent prendre différentes formes.
Il est primordial de les travailler en lien avec les partenaires politiques du territoire afin de concrétiser et de valoriser
l’importance et la richesse du lien d’un artiste avec la population d’un territoire en répondre aux besoins suivants :
l’accès à l’art et à la culture pour tous,
la lutte contre l’isolement rural,
l’art au service du lien social.
2. Pilotage de la résidence mission
Un comité de pilotage sera mis en place pour le choix de l’artiste ainsi que pour le suivi du projet durant le temps de la résidence, il sera composé :
d’un représentant de la DRAC Ile-de-France,
de 2 représentants de l’Education Nationale du 95, le Conseiller technique des projets culturels du 1er et du second degré et un conseiller pédagogique en arts plastiques,
d’un représentant du PNR,
de 2 représentants de l’association La Source-Villarceaux : le responsable de Site et un animateur socioculturel de l’équipe.
Ce comité a pour mission de guider le Résident dans sa découverte du territoire, de veiller aux bonnes conditions de son séjour et de son travail, d’organiser la diffusion de ses œuvres, de faciliter les rencontres avec les groupes
de professionnels et d’aider à la réalisation des actions.
3. Période et durée de la résidence
La durée de la résidence-mission est de 6 mois : du 03 janvier au 30 juin 2020.
Il est prévu avec le Résident et l’équipe de La Source-Villarceaux 3 dates de réunions préparatoires afin d’affiner les objectifs et les projets de la résidence avant son arrivée sur le territoire du 6 novembre au 20 décembre 2019.
4. Conditions financières et moyens mis à disposition
Le Résident sélectionné pourra profiter du lieu de résidence situé au Domaine de Villarceaux qui comprend un studio aménagé de 50 m2 et un atelier de 40 m2
Le Résident doit être autonome dans ses déplacements et disposer, obligatoirement, d’un véhicule personnel et du permis B.
Le Résident sélectionné bénéficie d’une allocation de résidence d’un montant de 14 500 euros brut et de 500 euros pour ses frais de déplacement.
5. Cadre juridique
Un contrat de résidence mission spécifiant les engagements respectifs des parties concernées sera effectué avant le début de la résidence à partir du 06 novembre jusqu’au 20 décembre 2019 lors des 2 à 3 réunions préparatoires.
6. Evaluation
Suivis et bilans développés auprès du comité de pilotage, dont 1 bilan intermédiaire et un bilan final de Résidence.
Régulation et gestion de suivi de la résidence avec les animateurs, le Résident, le gestionnaire et le responsable de Site, pour une meilleure progression des projets de la Résidence, de manière périodique.
Bilans avec les parents, les équipes sociales, les enseignants, les conseillers pédagogiques Art Visuel, le Résident,
Vernissages avec les parents, les travailleurs sociaux, le Résident et les enfants à la fin de chaque session d’atelier,
Vernissage de la Résidence le mercredi 17 juin 2020. Cette valorisation des travaux réalisés au cours de la résidence est pensée au domaine de Villarceaux.
1 exposition de 10 jours sur le site du Domaine de Villarceaux du 17 au 28 juin 2020 des productions de la Résidence
1 exposition de 37 jours sur le site du Domaine de Villarceaux du 10 octobre au 01 décembre 2020 des productions de la Résidence en plus de toutes les autres œuvres produites
par les enfants et leurs parents et les artistes sur l’année 2020 avec la Source-Villarceaux,
7. Candidature
Peuvent faire acte de candidature tout artiste professionnel résidant en France
L’artiste candidat doit avoir à son actif une production conséquente, et être en mesure de s’impliquer pleinement dans ce type particulier d’action que représente la résidence-mission.
Semaines 40 et 41
Les différentes candidatures reçues seront examinées par le comité de pilotage auxquels pourra être adjoint des institutions ou organismes experts.
Semaine 41 :
Les candidat(es) retenu(es) seront prévenu(es) par courriel dans lequel ils seront conviés à un entretien, tenu par le comité de pilotage, permettant aux candidat(es), d’expliciter leur démarche artistique et culturelle.
Les dossiers non retenus pour un entretien recevront leur réponse par courriel également
Semaine 42 :
Entretien dans les locaux de l’association La Source-Villarceaux.
Le résultat de la sélection finale sera communiqué oralement aux candidat(e)s par appel téléphonique le lendemain de l’entretien.
A partir de cet appel le Résident retenu, s’il accepte sa mission, devra se rendre disponible pour deux à trois réunions préparatoires avec l’équipe de l’association La Source-Villarceaux afin d’affiner les projets et perspectives
de sa résidence entre le 6 novembre et le 20 décembre 2019.
Semaine 1 : Le Résident prend ses quartiers dans la Résidence de La Source-Villarceaux à partir du vendredi 03 janvier 2020.
Le travail du Résident démarrera effectivement le lundi 6 janvier 2020.
Semaine 26 : Le travail du Résident prend fin le dimanche 28 juin 2020.
Le Résident aura quitté la Résidence le mardi 30 juin 2020.
L’ensemble du dossier est à adresser avant le dimanche 29.09.2019 minuit (inclus).
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A l’ association La Source-Villarceaux - Domaine de Villarceaux 95710 Chaussy. 01 34 67 78 83 lasourcevillarceaux@wanadoo.fr
https://www.associationlasource.fr/villarceaux

APPEL À RÉSIDENCE ARTISTIQUE

Résidence de recherche et création dans les Alpes (Haute-Savoie) Automne-Hiver 2019 2020 / ALPES
13.09.2019 : date limite d’envoi des dossiers
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Le réseau Altitudes Le réseau Altitudes – art contemporain en territoire alpin regroupe depuis 2017les lieux de création contemporaine en arts visuels dans les Alpes du Nord françaises,
dans les départements de la Haute-Savoie et de la Savoie.
Les projets du réseau valorisent les actions de ses membres et la création des artistes contemporains dans le milieu alpin français, en zone urbaine, rurale, lacustre et / ou montagnarde.
Le réseau Altitudes met en place des actions fédératrices orientées sur les spécificités territoriales (géographiques, économiques, humaines).
Le réseau Altitudes est implanté dans une région montagnarde, abritant le toit de l’Europe (le Mont-Blanc, alt. 4809 m)
et des paysages où la faune et la flore sont uniques.
Comme le reflète la pluralité des lieux d’ancrage du réseau, les Alpes du Nord sont l’abri de plusieurs lacs
(notamment le Lac d’Annecy, le Lac du Bourget, et le Lac Léman) et glaciers, où l’eau sous tous ses états se mêle aux différents minéraux et sols.
Le territoire donne lieu à un ensemble d’activités touristiques et économiques diverses autour des sports d’hivers et d’été.
Par ailleurs, de nombreuses entreprises et industries y sont implantées, contribuant à faire de ce territoire qui se situe à la frontière française avec la Suisse,
mais aussi avec l’Italie, un espace économiquement attractif et de brassage démographique.
Par ces caractéristiques, le territoire est aujourd’hui un laboratoire d’enjeux environnementaux et sociaux.
En 2019, Altitudes fédère 13 structures ayant des missions de formation, d’expérimentation, de production et de diffusion de l’art contemporain à :
Annecy (alt. de 396 m à 447 m) : L’ESAAA – École supérieure d’art Annecy Alpes
La Fondation Jean-Marc et Claudine Salomon L’Arteppes – espace d’art contemporain du Mikado MJC Centre Social Le Point Commun ImagesPassages,
art visuels et numériques contemporains Thonon-les-Bains (alt. 413 m) : La Chapelle de la Visitation Annemasse (alt. 437 m) :
La Villa du Parc – centre d’art contemporain Cluses (alt. 481 m) : Punctum Remotum Copponex (alt. 453 m) :
Le Pôle Land Art Départemental (PLAD) à la Ferme de Chosal Aix-les-Bains (alt. 500m) :
Solarium Tournant La Roche-Sur Foron (alt. 545 m) : L’Angle – espace d’art contemporain Saint-Gervais les Bains (alt. 800 m) :
Archipel Art Contemporain Flaine (alt. 1600 m) : Le Centre d’art contemporain de Flaine
La résidence
S’appuyant sur ce maillage d’acteurs professionnels, le réseau Altitudes met en place une résidence de recherche et création sur le territoire,
qui sera accueillie par une ou plusieurs des structures du réseau en fonction du projet sélectionné,
afin de permettre à un artiste ayant un projet résonnant avec le milieu alpin de travailler sur place plusieurs semaines.
Le projet sera choisi en fonction de son approche originale des spécificités du territoire (géographique, économique, social, etc.),
de son ambition de recherche et de sa pertinence dans la pratique de l’artiste.
13.09.2019 : date limite d’envoi des dossiers
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Fin septembre 2019 : jury
Automne / hiver 2019-20 : accueil et résidence
Modalités de la résidence
La sélection se fait sur dossier (pdf) avec une courte présentation du projet (max 2 pages A4), à envoyer par mail
avant le 13.09.2019
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à : reseau.altitudes@gmail.com.
Aucun médium n’est imposé.
La résidence dure minimum 3 semaines et maximum 5 semaines selon les nécessités de la recherche.
Une allocation de 1500 euros est prévue pour le résident.
L’hébergement est pris en charge par le réseau et les structures qui accueillent le résident.
L’A / R et les déplacements sur le territoire sont pris en charge à hauteur de maximum 500 euros.
Une enveloppe de production de base de 1000 euros est prévue, qui pourra être complétée selon les restitutions envisagées par une ou des structures du réseau.
Les acteurs du réseau sont des interlocuteurs sur lesquels s’appuyer afin de faciliter les démarches et rencontres sur le territoire que nécessite le projet.
Pour toute information : reseau-altitudes@gmail.com
http://www.reseau-altitudes.fr/

ARTISTE ENSEIGNANT

La HEAR recrute un.e théoricien.ne engagé.e dans le domaine de la recherche en design / MULHOUSE
Date limite de candidature : 23.08.2019
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Poste à pourvoir le : 1.10.2019
Enseignante / Enseignant en arts plastiques

Employeur (Etablissement public de coopération culturelle (EPCC)) : La Haute école des arts du Rhin est un établissement public d’enseignement supérieur artistique d’excellence.
Elle dispense des enseignements en arts plastiques et en musique dans de nombreuses spécialités :
art contemporain, communication graphique, illustration, design, scénographie, peinture, sculpture, objet (verre, céramique, livre, bijoux)
mais aussi composition et interprétation musicale, etc. Répartie sur trois sites à Strasbourg et à Mulhouse, elle accueille près de 750 étudiants qu’elle mène à des diplômes de niveau licence et master.
Forte de son histoire et de sa géographie et s’appuyant sur 160 agents permanents, la HEAR fonde son projet d’établissement sur la pluridisciplinarité et l’engagement individuel et collectif de ses étudiants.
Elle recherche actuellement, pour son site d’arts plastiques de Mulhouse, un.e : Théoricien(ne) engagé(e) dans le domaine de la recherche en design,
Service : HEAR - Site d’arts plastiques de Mulhouse
Durée de la mission : 1 an
Niveau de diplôme requis : Bac + 5 et supérieur
Spécificités du poste : mi-temps : 8 heures/semaine auxquelles s’ajoutent les obligations de participation aux jurys, commissions, réunions pédagogiques...
Missions :
Sous l’autorité de la Directrice des études et au sein d’une équipe pluridisciplinaire d’enseignants en design et en art, le/la professeur devra :
Assurer à destination des étudiants, prioritairement de l’option design de la 2ème à la 5ème année, un enseignement de l’histoire et de la théorie du design dans ses diverses composantes
de l’objet à l’espace au textile permettant une mise en perspective des enjeux actuels du design... ;
Enseigner à travers des cours magistraux ;
Accompagner les mémoires en année 4 et 5 tant dans les contenus que dans les apports méthodologiques ;
Participer aux réflexions de l’option design en lien avec l’option art et plus généralement aux propositions pédagogiques, conférences, journées d’étude, work shops... ;
Contribuer au développement de projets de recherche en lien avec des partenaires académiques et institutionnels ;
Participer aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée, aux commissions d’équivalence et aux diverses réunions pédagogiques.
Profils demandés :
Théoricien(ne) engagé(e) dans le domaine de la recherche en design, le ou la candidat(e) disposera des compétences et qualités suivantes :
Savoir et savoir-faire :
Expérience de l’enseignement dans le domaine du design ;
Capacité et goût à transmettre son savoir ;
Maîtrise des enjeux du design contemporain ;
Intérêt pour le domaine des sciences sociales (ethnologie, anthropologie, sociologie) ;
Capacité à travailler en équipe, à développer des partenariats et à contribuer aux orientations pédagogiques de l’option design ;
Capacité à mener des projets ;
Curiosité pour l’ensemble des domaines de la création ;
Niveau du diplôme souhaité : Doctorat ;
Bonne maîtrise de l’anglais et/ou de l’allemand.
Savoir-être :
Qualités relationnelles et sens du travail en équipe ;
Rigueur : organisation et méthode ;
Autonomie : sens de l’initiative.
Temps de travail : non complet, 8h hebdomadaires
Les candidatures (curriculum vitae, lettre de motivation, documentation sur les travaux personnels et les orientations d’enseignement) sont à adresser à : marilyn.claudot@hear.fr
Numéro de référence à indiquer sur votre candidature : Cap Terr.-508562
Informations complémentaires : marilyn.claudot@hear.fr
Date limite de candidature : 23.08.2019
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www.hear.fr

ARTISTE ENSEIGNANT

La Mairie de Houilles recrute un professeur d’Arts Plastiques (h/f) / HOUILLES
Candidatez avant le 2.09.2019
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Poste à pourvoir le 9.09.2019 CDD 1 an 6h hebdomadaires
Missions
La Graineterie est une structure municipale dépendant de la direction des affaires culturelles. Elle se compose d’un centre d’art spécialisé dans la jeune création, d’un pôle arts vivants
avec l’accueil d’une vingtaine de spectacles, de l’atelier 12 qui dispense des cours de pratique amateur d’expression théâtrale et d’arts plastiques et enfin d’un studio de répétition de musique amateur, le Kiosque.
L’Atelier 12 est un établissement municipal de pratiques artistiques s’adressant à un large public, sans niveau pré-requis et encadré selon la spécialité par des plasticiens,
comédiens et/ou metteurs en scène professionnels.
Les ateliers d’arts plastiques prennent place au sein de La Graineterie, pôle culturel et centre d’art de la ville de Houilles. Les enseignements de l’Atelier 12 sont dispensés en cours hebdomadaires,
durant la période scolaire et se déploient dans le cadre d’un cursus annuel.
La durée du cours hebdomadaire est de 1h15 pour les 6/7 ans, 1h30 pour les 8/12 ans, 2h pour le modelage 8/12 ans et 2h30 pour les adultes dès 16 ans.
Parallèlement, des stages sont proposés pour tous, élèves inscrits mais aussi toute autre personne intéressée, autour de thématiques ou de techniques particulières.
L’atelier d’arts plastiques est un lieu d’apprentissage, d’échange et de création où chacun peut s’initier aux diverses techniques des arts plastiques et des arts visuels :
dessin, peinture, aquarelle, graphisme, modelage, sculpture, trompe l’œil, etc.
Dans ce cadre et sous l’autorité de la directrice des affaires culturelles, vous assurez 6 heures d’ateliers d’arts plastiques aménagés ainsi :
Mercredi : 15h30 à 17h cours Arts plastiques 11/12 ans
17h à 19h cours Arts plastiques 13/16 ans
19h30 à 22h cours modelage adultes dès 16 ans
A ce titre, vos missions sont :

Contribue de façon générale aux objectifs de l’Atelier 12 (découverte des techniques arts plastiques, développement créatif des participants, éveil à l’histoire de l’art et à tout particulièrement à l’art contemporain…)
Applique une pédagogie adaptée
Participe à l’élaboration de l’esprit d’atelier
Participe en fin d’année, en collaboration avec les autres professeurs, à l’élaboration de l’exposition de restitution des travaux d’élèves =}
Poste ouvert uniquement aux contractuels (CDD)
Profil
Titulaire d’un diplôme d’enseignement supérieur des arts plastiques
Bonnes connaissances en histoire de l’art et en art contemporain
Bonne maîtrise des différentes techniques d’arts plastiques : dessin, peinture, collage, volume, installation …
Connaissances des typologies de publics amateurs : enfants, adolescents, adultes -Maîtrise des méthodes et techniques pédagogiques
Connaissance de la conduite de projets pédagogiques et culturels
Capacité d’adaptation, patience, rigueur, organisation, dynamisme, sensibilité artistique, autonomie et travail en équipe.
Temps plein
Candidatez avant le 2.09.2019
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Envoyez votre curriculum vitae et lettre de motivation à : Monsieur le Maire 16 rue Gambetta CS 80 303 78 800 HOUILLES ou à : emploi@ville-houilles.fr
https://www.ville-houilles.fr/professeure-darts-plastiques-hf

ARTISTE ENSEIGNANT

L’EPCC Félix Ciccolini, École supérieure d’art recrute un.e enseignant.e en arts plastiques ayant une pratique de la peinture / AIX EN PROVENCE
Date limite de candidature : 30.09.2019
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Poste à pourvoir le : 1.01.2020
Missions :
Ce poste nécessite une pratique artistique confirmée et une culture solide dans le champ de la création contemporaine et plus spécialement des pratiques de la peinture.
Enseignement dans le cadre des projets partagés, ateliers, séminaires, suivi des recherches personnelles par le biais d’entretiens individuels et collectifs ;
Un accompagnement des mémoires en 4 ème et 5 ème années peut être demandé ;
Evaluation des travaux des étudiants à travers différentes formes d’accrochages et de présentations dans l’école ;
Participation aux jurys d’admission et d’équivalence, aux portes ouvertes, aux diplômes, aux réunions administratives et pédagogiques ;
Être force de propositions pour les conférences, les intervenants extérieurs, les work shops, les voyages d ?études, les éditions, les projets hors les murs ;
S’associer à des work shops et participer aux programmes d’échanges entre écoles ;
Collaborer à l’enrichissement de l’offre pédagogique de l’école en lien avec les enseignements théoriques (philosophie, histoire de l’art, anglais, épistémologie)
mais aussi d’autres disciplines telles que le son, hyper média, etc. ;
Participer aux bilans pédagogiques, aux sessions de crédits et de diplôme ;
L’enseignant doit pouvoir intervenir à tous les niveaux du cursus en relation collégiale avec l’ensemble des équipes et s’impliquer dans le domaine de la recherche.
Profils demandés :
Expérience de l’enseignement en école supérieure d’art ;
Capacité de prendre en compte la diversité des étudiants et d’agir de façon adaptée et différenciée ;
Parfaite connaissance de l’actualité de la création contemporaine et des réseaux artistiques français et internationaux demandée ;
L’enseignant situera sa pédagogie dans une perspective ouverte et transversale. La question de la peinture pourra être interrogée au regard d’autres disciplines ;
Diplômé(e) de l’enseignement supérieur à bac +5 minimum ;
Artiste engagé(e) dans une recherche artistique dans le domaine de la peinture, disposant d’une actualité en tant qu’artiste reconnu(e) sur la scène nationale et/ou internationale ;
Parfaite connaissance de l’actualité de la création contemporaine et des réseaux artistiques français et internationaux demandée, ainsi que l’ouverture de l’enseignement de la peinture aux pratiques actuelles ;
Maîtrise de l’anglais.
Date limite de candidature : 30.09.2019
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Temps de travail : Complet, 16h hebdomadaires
Les candidatures, comprenant dossier artistique, lettre de motivation, curriculum vitae et dernier arrêté de situation administrative pour les fonctionnaires, peuvent être envoyées par courrier à :
Madame la Présidente de L’EPCC École supérieure d’art Félix Ciccolini, rue Emile Tavan 13100 AIX EN PROVENCE ou par mail (au format PDF) à : secretariat@ecole-art-aix.fr
http://www.esaaix.fr/

OFFRE D’EMPLOI

La Villa Arson recrute un.e responsable des études et de la recherche / NICE
Date limite de réception des candidatures : 1.09.2019
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Tous les postes du Ministère de la culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleur.euse handicapé.e
Catégorie statutaire : A Titulaire ATTAM ou ICCEAAC (RIFSEEP groupe 3) et contractuels
Poste rémunéré sur le budget de l’EP
Domaine(s) Fonctionnel(s) : Éducation et formation tout au long de la vie
Emploi(s) Type : RCH01
Localisation administrative et géographique / Affectation : Villa Arson, 20 avenue Stephen Liégeard 06100 NICE
Située sur la colline Saint-Barthélemy à Nice, la Villa Arson est un établissement public national sous tutelle du ministère de la culture.
Dans un cadre exceptionnel dédié à la création et labellisé architecture remarquable du XXe siècle, le projet de la Villa Arson conjugue sept fonctions essentielles :
enseigner, chercher, expérimenter, produire, diffuser, valoriser, accompagner grâce à la présence sur le même site d’un centre national d’art contemporain,
d’une école nationale supérieure d’art et des espaces de résidence.
Développant un cursus en 3 ou 5 ans , l’établissement met en œuvre des projets de recherche avec des partenaires français et internationaux.
Deux diplômes sont délivrés, l’un au grade de licence (Diplôme National d’Art), l’autre au grade de master (Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique) ;
un diplôme de doctorat par le projet est en cours d’élaboration avec la Communauté d’Université et d’Etablissements (COMUE) Université Côte d’Azur (UCA).
Désormais composante autonome d’UCA (http://www.univ-cotedazur.fr), la Villa Arson entend jouer un rôle structurant sur les thématiques art, culture, création
du futur grand établissement expérimental aux côtés des autres écoles de formations artistiques du territoire.
Descriptif
Sous l’autorité du Directeur, en lien étroit avec le pôle pédagogie, l’équipe enseignante et les responsables d’atelier,
il/elle assure la coordination active des enseignements et pilote la structuration et le développement de la recherche.
À partir des expériences menées par l’établissement et au regard du projet global de la Villa Arson, il/elle contribue,
dans le dialogue et la concertation au développement d’une offre de formation et de recherche innovante, ambitieuse et dynamique.
Il/elle conduit les projets pédagogiques et de recherche en favorisant les synergies et la mise en résonance des différentes composantes
de l’établissement en lien avec les acteurs du monde professionnel en France et à l’étranger.
Missions et activités principales :
Coordination des études
Il/elle pilote le chantier de transformation du cursus (premier et second cycle) en associant étroitement les différentes communautés de l’établissement ;
Il/elle assure la coordination pédagogique en articulant les propositions d’enseignements portées par les professeurs et les responsables d’ateliers ;
En lien étroit avec l’équipe du pôle pédagogie, il/elle accompagne la mise en place des emplois du temps, le suivi et l’organisation des évaluations, des diplômes,
de l’examen d’entrée, des commissions d’admission et d’équivalence, la mise en place des diplômes, etc. ;
Il/elle participe activement à l’organisation des bilans pédagogiques ;
Il/elle coordonne la rédaction et la diffusion de tous les documents et supports pédagogiques de l’école (livret de l’étudiant, plaquettes d’information, site internet, etc.) ;
Il/elle coordonne et valorise les présences des intervenants extérieurs en lien avec la programmation culturelle et artistique et le programme des résidences et l’actualité des structures partenaires ;
Il/elle participe au développement de l’offre de formation en relation avec UCA et les partenaires de la Villa Arson.
Coordination de la recherche
Il/elle pilote la structuration de la recherche de l’établissement et met en œuvre le laboratoire de la Villa Arson ;
Dans le cadre de l’élaboration et du développement de la politique de recherche en art de la Villa Aron, il/elle contribue à la définition et au suivi de programmes spécifiques et innovants ;
En lien avec les enseignants, il/elle travaille à l’extension des projets à travers la recherche de partenariats et à la réponse à des appels à projets nationaux et internationaux ;
Il/elle contribue au développement du doctorat par le projet en développé avec UCA (EUR CREATES) ;
Il/elle participe activement au développement d’une politique de partenariats, avec des institutions du monde de l’art, de l’enseignement supérieur et de la recherche en France et à l’étranger.
Missions transversales :
Il/elle coordonne les démarches d’évaluations de l’établissement par des agences extérieures et coordonne le processus d’accréditation ;
Il/elle conçoit des outils d’observation et d’analyse permettant de mesurer l’évolution de l’activité de l’école dans les domaines de l’enseignement et de la recherche ;
Il/elle contribue à la mise en place d’une démarche pérenne d’auto-évaluation en s’appuyant sur les procédures existantes dans le champ de l’enseignement supérieur en France et à l’étranger ;
Il/elle participe à la préparation de commissions pédagogiques, des journées pédagogiques, de la commission de la recherche et de la pédagogique et de la vie étudiante (CRPVE) ;
Il/elle participe à la rédaction du bilan annuel de l’établissement et à tout autre dossier relatif à la production d’indicateurs, de bilans et de statistiques.
Compétences principales mises en œuvre : (cotés sur 4 niveaux initié – pratique – maîtrise - expert)
Compétences techniques :
Avoir une très bonne connaissance du domaine de la création en France et à l’international ;
Avoir une expérience professionnelle confirmée au sein d’une institution en France ou à l’étranger est un atout ;
Être impliqué(e) dans les réseaux de l’enseignement supérieur et de la recherche et en maîtrise les enjeux internationaux.
Savoir-faire :
Pouvoir d’élaborer des documents et des outils d’analyse nécessaire au pilotage ;
Témoigner d’excellentes qualités rédactionnelles ;
Être capable de mettre en œuvre des outils, règlement et procédures relatives à la gestion de la scolarité ;
Savoir définir des priorités ;
Maîtrise les outils bureautiques et informatiques.
Savoir-être (compétences comportementales)
Faire preuve d’un profond intérêt pour la pédagogie, la recherche, l’innovation et la conduite de projets ;
Savoir écouter et favoriser l’expression de chacun ;
Savoir travailler en équipe ;
Avoir sens aigu de l’organisation et de la planification ;
Témoigner d’une très forte capacité d’analyse et savoir gérer dans la complexité ;
Posséder le sens des responsabilités et partager les valeurs du service public.
Environnement professionnel :
Liaisons hiérarchiques : Directeur de l’établissement et Secrétaire général
Liaisons fonctionnelles :
Équipe pédagogique, secrétariat de la scolarité, bibliothèque et autres composantes de l’établissement
« Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture et ses établissements publics s’engagent
à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs activités de recrutement.
Une cellule d’écoute, d’alerte et de traitement est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement. »
Perspectives d’évolution :
Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions :
Conditions particulières d’exercice : CDD d’un an renouvelable. Emploi contractuel de catégorie A.
Possibilité d’avoir ponctuellement des plages horaires décalées (soir ou week-end) en fonction du calendrier de l’établissement.
Possibles déplacements en France et à l’étranger.
Profil du candidat recherché (le cas échéant)
Il/elle est diplômé(e) de l’enseignement supérieur (Bac+5 minimum), doctorat souhaité ;
Il/elle maîtrise l’anglais à l’oral et à l’écrit, et peut communiquer dans une seconde langue.
Qui contacter ?
Date limite de réception des candidatures : 1.09.2019
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Date de prise de fonction : à partir du 1er octobre 2019
Renseignements et informations : Contactez : Monsieur Sylvain LIZON, directeur de la Villa Arson, 04 92 07 73 95 direction@villa-arson.org
Pour postuler
Candidatures (curriculum vitae et lettre de motivation) à adresser
avant le 1.09.2019
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à Monsieur Sylvain LIZON, directeur de la Villa Arson à : direction@villa-arson.org
https://www.villa-arson.org/

OFFRE D’EMPLOI

La Région Île-de-France recrute un.e chargé.e de mission Arts visuels / SAINT-OUEN
Date limite de dépôt des candidatures : 20.09.2019
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Réf 775-19
La Région Île-de-France recherche un(e) Chargé(e) de mission Arts visuels Homme/Femme pour :
DGS - Direction générale des services, DGS - Direction culture, DGS CULTURE - Service Arts Visuels éducation artistique et culturelle jeune création
Mettre en œuvre la politique régionale des arts visuels (arts plastiques, arts numériques et urbains)
> Vos missions
Contribuer à la mise en œuvre de la politique régionale en faveur des arts visuels
Promouvoir la politique régionale dans le champ des arts visuels auprès des Centres d’art publics ou associatifs, organisateurs de festivals ou manifestations, collectifs d’artistes, réseaux spécialisés … ;
Mettre en œuvre les dispositifs relevant de ce secteur : soutien à la création et à la diffusion des arts visuels à travers des conventions pluriannuelles ou des aides ponctuelles,
soutien aux résidences d’artistes, soutien au Fonds Régional d’Acquisition des œuvres des Musées, en lien avec le service Patrimoine et Inventaire, soutien à la biennale Nemo
Instruire les demandes de subventions, rédiger des argumentaires, renseigner des tableaux d’instruction et des fiches projet, préparer les rapports en Commission Permanente et assurer le suivi des projets ;
Evaluer l’impact des dispositifs sur la création et la diffusion dans le champ des arts visuels, proposer des pistes d’amélioration ;
Participer à la conception et à la mise en œuvre de nouveaux projets d’actions au sein du service ;
Assurer le suivi technique du Fonds Régional d’Art Contemporain (FRAC) et des Ateliers Medicis
Rédiger des notes de synthèse en préparation des instances de gouvernance (CA et AG), participer à ces instances sur demande du chef de service ou de la direction,
Assurer le suivi budgétaire du FRAC, instruire et proposer au vote les dotations annuelles
Assurer le suivi technique et financier des réserves du FRAC à Romainville, en coopération avec un ingénieur travaux
Tenir divers tableaux de bord, consolider les éléments relevant des différents champs d’intervention du service en fonction des attentes de la direction et/ou de l’Exécutif ;
Assurer l’interface avec les autres services de la direction de la culture, les autres pôles et directions de la Région
Veiller à la transversalité des projets avec les services ou organismes régionaux, contribuer à l’instruction des projets du Fonds Régional pour les Talents Emergents (FORTE),
contribuer à l’organisation de divers évènements (arts visuels et JOP 2024 …)
> Votre profil
Formation supérieure et expérience professionnelle au sein d’une collectivité territoriale et dans le secteur culturel ;
Connaissance des politiques culturelles et territoriales (partenaires, enjeux, institutions, réseaux) ;
Bonne connaissance de l’environnement des arts plastiques, numériques et urbains
Bonne connaissance du fonctionnement des structures culturelles spécialisées dans les arts visuels,
Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales sur le plan administratif, budgétaire et juridique,
Maîtrise des outils progiciels et des bases de données : Excel, Iris, Air Delib, Mesdémarches
Savoir gérer un projet avec des parties prenantes multiples
Capacités rédactionnelles et relationnelles
Sens du service public
Esprit d’initiative, force de proposition, capacité d’adaptation
Rigueur
Construisons ensemble notre lieu de travail de demain
La Région s’installe dans l’éco-quartier des Docks de Saint-Ouen : environnement de travail innovant (bâtiment HQE, télétravail, salle de sport, services…), mode de management réinventé : confiance, autonomie, responsabilité.
Dans le cadre de sa politique ressources humaines, active et dynamique, la Région Ile-de-France lutte contre toutes les formes de discriminations, vise à diversifier ses candidatures et reconnaît tous les talents.
Cette offre est handi-accessible.
Date limite de dépôt des candidatures : 20.09.2019
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https://www.iledefrance.fr/region-recrute#page-apply---6032---1---charge-e-de-mission-arts-visuels-homme-femme

OFFRE D’EMPLOI

La Région Île-de-France recrute un.e Chef.ffe de service adjoint du service arts visuels, EAC et jeune création / SAINT-OUEN
Réf. 482-19 Attachés territoriaux Catégorie : A
Date limite de dépôt des candidatures : 20.09.2019
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La Région Île-de-France recherche un(e) Chef de service adjoint du service arts visuels, EAC et jeune création Homme/Femme pour :
DGS - Direction générale des services, DGS - Direction culture, DGS CULTURE - Service Arts Visuels éducation artistique et culturelle jeune création
Coordonner la mise en oeuvre de la politique des arts visuels, de l’éducation artistique et culturel et de la jeune création
> Vos missions
Contribuer à la mise en oeuvre de la politique régionale en faveur de l’éducation artistique et culturelle
Promouvoir la politique régionale de l’éducation artistique et culturelle auprès des structures culturelles, des lycées et des acteurs institutionnels concernés ;
Assister et représenter le chef de service auprès des institutions et des partenaires ;
Organiser et piloter l’appel à projet annuel ; Instruire les demandes de subventions et animer l’équipe en charge de l’instruction (chargé de mission, médiatrices culturelles) :
coordonner et planifier la charge de travail, préparer les rapports en CP ;
Evaluer l’impact des dispositifs EAC et proposer des pistes d’amélioration ;
Contribuer à la gestion du service des arts visuels, de l’EAC et de la jeune création et à l’encadrement de l’équipe, notamment en cas d’absence du chef de service
Coordonner la préparation de l’ensemble des délibérations en CP dans le respect des délais, encadrer la passation des marchés publics, opérer le suivi budgétaire du service,
rédiger et superviser la production de notes (bilan, éléments de langage ...)
Tenir divers tableaux de bord, consolider les éléments relevant des différents champs d’intervention du service en fonction des attentes de la direction et/ou de l’Exécutif ;
Assurer l’interface avec les autres services de la direction de la culture, les autres pôles et directions de la Région et les partenaires externes
Veiller à la transversalité des projets avec les pôles, directions et services de la Région et les organismes externes partenaires ;
Contribuer à l’organisation d’événements pour la mise en valeur des actions régionales
Participer à l’évolution des politiques culturelles régionales
> Votre profil

Formation supérieure
connaissance de l’organisation administrative et pédagogique de l’Education Nationale
Expérience ou aptitudes dans le pilotage, la gestion, l’animation et le suivi de dispositifs, notamment d’actions éducatives en milieu scolaire.
Maitrise des outils de gestion et de suivi de dispositif et de partenariats
Maîtrise de la conduite de réunion, de la planification d’actions et de la programmation d’un travail partenarial.
Maîtrise rédactionnelle et capacité de communication, maitrise des outils TIC.
Sens de l’organisation, capacité d’analyse, de synthèse
Dynamisme, sens de l’initiative, réactivité et adaptabilité.
Qualités relationnelles confirmées et capacité managériale
Construisons ensemble notre lieu de travail de demain
La Région s’installe dans l’éco-quartier des Docks de Saint-Ouen : environnement de travail innovant (bâtiment HQE, télétravail, salle de sport, services…), mode de management réinventé : confiance, autonomie, responsabilité.
Dans le cadre de sa politique ressources humaines, active et dynamique, la Région Ile-de-France lutte contre toutes les formes de discriminations, vise à diversifier ses candidatures et reconnaît tous les talents.
Cette offre est handi-accessible.
Date limite de dépôt des candidatures : 20.09.2019
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https://www.iledefrance.fr/region-recrute#page-apply---6033---1---chef-de-service-adjoint-du-service-arts-visuels-eac-et-jeune-creation-homme-femme